1)第十六卷 二年级篇 5 〇龙园翔的选择_欢迎来到实力至上主义的教室
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  下午1点开始的全场一致特别考试。D班。

  另一间有着40名学生的教室,也开始被沉重的空气所包围。

  这当然是因为最后课题的内容十分棘手。

  课题⑤同学中退学1人,获得100点班级点数

  (全场一致赞同的情况,确定被退学的学生并进行投票)

  选项赞成反对

  第一次投票结果赞成14票反对26票

  这是投票结果公布的瞬间。和堀北班,一之濑班一样,反对票更多。但是与那两个班级相比,赞成选出退学者的学生绝对不少。

  也就是说,有3分之1以上的学生认为,即便有同学会退学,也应该优先获得班级点数。

  「怎,怎么办啊龙园同学」

  石崎看见结果后,赶忙向作为班级领导者的龙园请求指示。

  这个课题之前的所有流程,也都是先从这一步开始的。

  因为第一次就全票通过的概率很低,所以就在最初的间隔时间听从领导者的方针,争取在第二次及之后的投票中达成全场一致。

  这一连串的流程和其他班级相似,不一样的地方在于其精度极高。课题1的对决班级,课题3的保护点数,课题4的自肃试炼,每一题都只花了一次间隔时间,就以龙园所指示的选项达成了全票通过。

  唯一让学生们随意决定的是课题2的修学旅行。让同学们随心所欲地讨论了30分钟左右,以最终得票最多的目的地达成了全场一致。

  课题5的内容十分特殊,这一点谁都看得出来,但做法本质上是一样的。

  所有需要指示的课题,都以龙园的一句话作结。

  学生们只关心龙园投了哪个选项。

  如果龙园投给赞成,那就意味着有谁要退学了。

  这是无可违逆的决定。这就是独裁班级的特征。

  看到这样的结果,龙园笑着从椅子上站了起来。

  「到目前为止都挺无聊的,但看来学校也不打算只是玩玩了事啊。不然的话可就太没劲了」

  仿佛是为了让全班听到一样,龙园自说自话地向着讲台走去。一直关注着班级动向的班主任坂上,感觉到龙园正在靠近,便与他保持了距离。

  因为他明白,龙园的个人秀将从现在开始。

  当成是自己的座位一样,龙园坐在了讲台上。

  然后,他摆出俯视全班的姿势,说出第一句话。

  「投赞成票的家伙,举起手来」

  对于完全不存在顾虑的龙园的命令,无论赞成或是反对,强烈的紧张感都萦绕着。

  那是因为至今为止的课题,都没有询问过他们投给了哪个选项。

  经过了几秒钟的犹豫,举手开始了。举起手的学生中,也有着有些没干劲地看向窗外的西野和金田。

  「——5个人吗。嘛,差不多吧。以刚开始来说算还行了」

  没有服从命令将自己投了赞成票的事说出口的学生有9人。

  看到这一幕,最先

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